目前設有水電空調職類檢定場、機器人創客基地、數位製造實驗室、機電整 合實驗室、智慧車輛實驗室、汽車修護及車體鈑金職類檢定場、網路應用及智慧 手機應用等特色實驗室。工程服務學群之教育目標為以就業力為導向，培育具備 工程實務、科技整合、資訊運用、創新思考及人文素養之智慧工程專業技術人才。
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單位 |
教育目標 |
核心能力 |
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智慧工程學群 |
培育具備工程實務、科技整合、資訊運用與創新思考能力之智慧工程技術人才。 |
智能應用與工程實務 工程管理與專業行銷 科技整合與資訊應用 解決科技與工程問題 職場倫理與團隊合作 |
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電機工程系 |
培 育 具 智 慧 科 技 整 合 與 水電空調工程實作能力之電機專業技術人才。 |
智能控制與資訊應用能力 水電空調工程實務能力 機電整合與能源管理能力 |
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機械工程系 |
培 育 學 生 具 備 理 論 知 識 與 實務能力之機械設計、製造 與自動化之專業基礎技術人 才。 |
智慧機械製程技術能力 機械設計及繪圖能力 精密製造技術能力 |
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車輛工程系 |
培 育 具 有 智 慧 車 輛 知 能 之 車輛修護與專業服務之工程 技術人才。 |
車輛原理與智慧車輛知識 維修技術與金屬打型能力 繪圖設計與車輛服務能力 |
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資訊科技系 |
培 育 具 備 網 路 技 術 與 智 慧 型手機等消費性電子產品的 智慧資訊專業技術人才。 |
具備網路技術與設計之實務能力 具備智慧型手機應用與修護能力 具備消費性電子產品設計與應用 能力 |
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