活動內容：

• Q：為甚麼邊緣型人格多出現自傷或自傷案例？可以如何協助？

A：此類學生主要信念容易出現「自我控制困難」、「依賴別人會受到不當對待」，讓別人難以了解，個案容易以自傷及割手來排解痛苦，把情緒的痛點宣洩出來，透過反覆自傷，可以獲得主控感、比較可以知道自己的存在。可以跟個案商量其他替代方式，例如：摸冰塊、彈橡皮筋等，並配合治療。

• Q：想問所長對於人際互動中策略的看法？

A：在同理並承接學生渴望獲得的需求，非認同其行為，討論可以使用一個對自己/別人不受傷害的方式去表達。被拒絕時學生使用的情緒較大，有大可能會進行自傷自殺行為，可同理並與學生澄清，並非希望結束生命，而是想逃離痛苦，可給予學生空間思考，與師長討論及獲得陪伴的力量。